ESTUDO SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS UTILIZADAS PELOS DOCENTES QUE LECIONAM NAS PÓS-GRADUAÇÕES DO CENTRO UNIVERSITÁRIO VALE DO IGUAÇU - UNIGUAÇU

Resumo

Os professores do ensino superior sentem cada vez mais dificuldades em atrair os alunos e mantê-los focados na sala de aula, pois estes estão dispersos no grande volume de informações disponível pelos diferentes meios tecnológicos. Frente a isso é preciso buscar meios que auxiliem os professores no exercício da profissão, como o uso das metodologias ativas de aprendizagem. Este trabalho buscou investigar as metodologias ativas que os professores que lecionam nas pós-graduações do Centro Universitário Vale do Iguaçu utilizam em suas aulas. Adotou-se a abordagem metodológica quantitativa caracterizando-se como uma pesquisa de campo. A coleta de dados foi realizada através da ferramenta Google Forms e sua análise aconteceu através dos dados fornecidos pelo próprio aplicativo. Os resultados evidenciaram que os professores tem conhecimento e utilizam algumas metodologias ativas em suas aulas, o que mostra que o processo de ensino-aprendizagem vem se adaptando as demandas impostas pela sociedade.