ENTRE A AÇÃO E A OBSERVAÇÃO: UM PLANO DE INTERVENÇÃO VISANDO A INCLUSÃO, ACOLHIMENTO E A VALORIZAÇÃO DO ENSINO NA APAE DE UM MUNICÍPIO NO SUL DO BRASIL

Resumo

O artigo a seguir relata a experiência de estágio supervisionado realizado na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de uma cidade do Paraná, Sul do Brasil, com foco na observação participante, coleta de dados e elaboração de propostas de intervenção. O estágio teve como objetivo compreender as dinâmicas pedagógicas e psicossociais da instituição, identificar necessidades específicas dos alunos e propor estratégias de intervenção que promovam a inclusão e o desenvolvimento integral dos indivíduos atendidos. Durante o período de observação, foram acompanhadas atividades em diferentes ambientes da APAE. A metodologia adotada permitiu uma imersão nas práticas diárias da instituição, possibilitando uma análise aprofundada das interações entre alunos, professores e familiares.