UM ESTUDO SOBRE OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA UTILIZADOS EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO ÂMBITO ESCOLAR
Palavras-chave:
Psicologia. Psicologia Escolar. Orientação Profissional. Instrumentos de Avaliação.Resumo
Resumo: O presente artigo tem como objetivo desvelar, através de um estudo bibliográfico a contribuição dos instrumentos de avaliação psicológica em orientação profissional no âmbito escolar no sentido de proporcionar aos psicólogos escolares um norte para ser trabalhado nas escolas. Torna-se então necessário fazer uma pesquisa, uma releitura destes instrumentos no sentido de redescobrir a identidade do jovem, para que possa decidir seu futuro, enfrentando as dificuldades cotidianas para tal, bem como se sentir merecedor de alegrias e conquistas. Portanto ajudar o jovem nesse processo de conhecer-se e de conhecer a necessidade do mercado de trabalho é missão do psicólogo escolar que trabalha a orientação profissional facilitando o processo de escolha profissional, utilizando como instrumentos de avaliação, o AIP, o EMEP, o BBT-Br e o QUATI.
Palavras-Chave: Psicologia. Psicologia Escolar. Orientação Profissional. Instrumentos de Avaliação.
