DIVÓRCIO PARENTAL E O DESENVOLVIMENTO SOCIOACADÊMICO DOS FILHOS: UM ESTUDO DE CASO

Autores

  • Paloma Sanowski da Silva Uniguaçu
  • Eduarda Bileski Sprotte

Palavras-chave:

Desenvolvimento infantil. Habilidades Sociais. Competência Acadêmica. Problemas de Comportamento.

Resumo

O divórcio é um evento significativo na vida de qualquer casal e pode afetar profundamente todos os envolvidos, especialmente os filhos. O manejo adequado durante esse processo é de extrema importância, pois esse período pode ser emocionalmente desafiador e impactante para as crianças, prejudicando-as. Objetivou-se analisar, por meio de um estudo de caso, as habilidades sociais e competências acadêmicas de um sujeito cujo qual passou pelo advento da separação dos genitores. Foram utilizados três instrumentos, sendo eles: Processo Judicial Eletrônico, Questionário Sociodemográfico, e Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica Para Crianças. Foi realizada a coleta de dados com o sujeito, sua genitora e sua professora, conforme demanda o teste. Os resultados indicam repertório deficitário em civilidade e cooperação, e competência acadêmica mediana. Esses resultados podem causar prejuízos, principalmente em dificuldades de relacionamentos e problemas de comportamento. Destaca-se a importância crucial de um manejo cuidadoso e sensível com os filhos durante o processo de separação dos pais. Esse manejo pode ser considerado como instrumento para prevenção de déficits em habilidades sociais e competências acadêmicas.

Publicado

2024-07-31