DESVENDANDO A MATEMÁTICA E A LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DO FILME ZOOTOPIA
Palavras-chave:
Educação Matemática. Ensino Língua Portuguesa. Filme Zootopia. PENOA.Resumo
Este presente trabalho, contempla o relato de experiência de uma prática pedagógica que se realizou em uma turma do Programa de Novas Oportunidades de Aprendizado (PENOA), de uma Escola Estadual de Santa Catarina, com alunos do 6° ao 8° ano do Ensino fundamental. Teve como objetivo trabalhar as disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa de uma forma mais lúdica e prazerá facilitando assim o processo de ensino aprendizagem entre professor e aluno, através do filme Zootopia. Desenvolveu-se através da construção de maquete explorando conceitos e formas geométricas, jogo online de Matemática baseado no filme que visa a compreensão das quatro operações básicas e a elaboração de Histórias em quadrinho focando as operações. Na Língua portuguesa foram construídos: contos, fábulas e crônicas, sendo que estas foram divididas cada conteúdo em uma turma específica. Podemos concluir então ao termino desta atividade que desta forma o processo de ensino aprendizagem se torna mais lúdico, e atraente para os alunos, pois os menos interagem com as atividades além de tornar as disciplinas mais contextualizadas.
